开展2016年秋季学期教学示范课观摩活动
课堂教学的吸引力到底在哪里?名师的个人魅力是如何修炼而成的?作为刚刚走上讲台的中青年教师,每个人的心里都会有这样的疑问,也都有想成为学生喜爱的名师的美好憧憬。多年来,我校出台了一系列拟提高教师教育教学能力的政策和措施,积极推进课堂教学改革,在教学方法教学手段改革实践中,涌现出一大批学历层次高、教学效果好、在学生和同行中普遍认可的优秀中青年教师。
在学校全面启动本科教学审核评估和学院教学评估结束之际,为充分发挥优秀中青年授课教师的辐射示范作用,教务处组织并邀请第二届全国基础医学青年教师讲课大赛中获二等奖及校青年教师教学竞赛获得者基础医学院陈乃峰老师、十佳青年教学优秀奖获得者人文学院李春霞老师和理学院齐兴田老师,作为我校中青年优秀教师代表,为全校教职员工带来精彩的课堂示范。示范课观摩活动由教务处副处长李维刚主持,校领导、各学院领导、机关部处代表和教师代表430余人现场观摩了示范课。
陈乃峰老师从案例说起,运用启发式教学,紧密联系生活常识和临床实际,层层深入,抽丝剥茧,表达准确,条理清晰,语言风趣。能看出陈乃峰老师对知识点把握准确,有较强的授课功底。
李春霞老师条理清楚,思想内涵丰富。讲课中,她时而慷慨激昂,时而低沉舒缓,总能吸引住每一位听课者的注意力,让学习者在快乐中学习,拥有美的感受。
齐兴田老师将翻转课堂教学模式向大家做了展示,把课堂交给了学生,让学生成为课堂的主体,通过互动使学生参与其中,充分调动每一位学生的自主学习意识和热情,适应了信息化时代的教学要求。
三位教师的示范得到了所属学院院长的精彩点评。最后,副校长赵宝江做总结发言,赵校长首先对三位教师的精彩授课和表现给予肯定,指出各自在示范中的不足。同时提出三点要求:一是要求我校教师要树立以学生为中心的教学理念,做一名学生喜爱的教师;二是要转变认识,学生是课堂教学的主体,老师是课堂的主导,老师不仅要研究教学,还要研究如何能把学生教好;三是要革新教学方法,课堂讲授是主体,同时要采取启发式、案例式等多种教学方式激励和督促学生学习。
学校通过每年示范课观摩活动的开展,促进了全校范围内的教学交流,展现了中青年教师的教学风貌。作为中青年教师,从业时间短,事业正处于起步阶段,最欠缺的就是课堂的实践教学经验。学校每年组织各种形式的中青年教师教学竞赛,为中青年教师提供了一个很好的学习平台。学校将继续通过各种方式激励中青年教师不断成长,使教育教学能力不断得到提高,进而提高课堂教学效果。